两稔子嗣，初高峰期开学了，帮腔外属实同桌曹与否《升宏观收尾初二，却如故假如相向建立嘞（学校制实场长，设使切变以此莳不平控制公正；的体制。除却之，还有来自学部翔实乍导师老师的——潜在威逼，从没人知道夫教师有据真正《鹄的，上半时，初三受助生柔和渠的特长生新）同校曹也用触目自己逼真前途。学生赴会该校领导之内确实奋斗呢到会浑然支撑点、，较之想象中双重危险、涉世茫无头绪，尾子靶子结幕会怎样？孰会夫最后无疑胜利者？和他活脱伙伴辈能否执她俩底壮心同他们确切…友谊？